Kenmerken

ICT-trainer 5.0 is opgebouwd uit 7 modules:

1	Basisbegrippen
2	Computergebruik	(Windows XP of Windows Vista)
3	Tekstverwerking	(Word 2007)
4	Spreadsheets	(Excel 2007)
5	Databases	(Access 2007)
6	Presentaties	(Powerpoint 2007)
7/8	Internet en e-mail	(combi-module)

Opbouw per module

Iedere module is opgebouwd uit drie onderdelen: theorie, opdrachten en overzicht.

Theorie
Op de theorie-pagina's wordt de training en achtergrondinformatie thematisch aangeboden.
Bijvoorbeeld: afbeeldingen toevoegen aan een document, of de spellingscontrole gebruiken.
Er zijn twee niveaus:

• Basis:	biedt de vaardigheden en kennis die iedere computergebruiker zou moeten hebben.
• Gevorderd:	biedt training en informatie bij geavanceerdere functies en volgt de inhoud van syllabus 5.0 van ECDL.

Lees meer op de pagina Theorie

Opdrachten
De leerling gaat aan de hand van concrete opdrachten aan de slag met de echte applicaties (dus Windows of Office 2007). Bij iedere stap van de opdracht is een help-box beschikbaar: van daaruit kunnen als ondersteuning de voor die stap relevante simulaties worden aangeklikt.
De opdrachten kunnen ook worden afgedrukt. Met handige snelcodes kun je de relevante simulaties dan opzoeken.
Lees meer op de pagina Opdrachten

Overzicht
ICT-trainer 5.0 bevat honderden simulaties. Die kunnen niet allemáál aan bod komen in het onderdeel Opdrachten. Op de pagina Overzicht staat een overzicht van alle simulaties die beschikbaar zijn, met een voortgangsbalk. De leerling kan dus meteen zien welke simulaties hij al met goed gevolg doorlopen heeft.
De pagina Overzicht is opgebouwd volgens de structuur van syllabus 5.0 van het ECDL.

Extra's

ICT-trainer heeft nog een aantal extra's:

Uitgebreide zoekfunctie
De zoekfunctie is eigenlijk voor iedere computergebruiker onmisbaar. De stappen van een bepaalde bewerking zijn even niet paraat; met de zoekfunctie ben je meteen bij de relevante simulatie en/of achtergrondinformatie.

Leerlingvolgsysteem
Leerlingen zien bij iedere simulatie en bij iedere pagina een voortgangsbalk. De voortgangsbalk laat in één oogopslag zien of de leerling de stappen goed of fout gedaan heeft.
Ook de docent ziet deze voortgangsbalken. Bovendien ziet hij van iedere leerlingen de ingeleverde opdrachten, en kan hij ze direct beoordelen.